Khamis, 7 Januari 2010

Disiplin Dimartabat, Pencapaian Meningkat

Memahami Disiplin
Disiplin ditakrifkan sebagai sikap positif berasaskan nilai-nilai murni yang membantu meningkatkan kesedaran dan rasa tanggungjawab terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat.
Asas displin ialah keazaman untuk melakukan yang terbaik bagi mencapai kecemerlangan diri dan kecemerlangan akademik.

Kriteria Disiplin
  • Kesedara dan keazaman untuk berjaya.
  • Menghargai jasa dan menghormati ibu bapa dan guru-guru.
  • Aamanah apabila menerima tugasana dan bertanggungjawab apabila melaksanakan tugasan yang diberikan ibu bapa dan guru-guru.
  • Menggunakan keupayaan berkomunikasi yang baiak supaya pergaulan sosial boleh diterima oleh masyarakat.
  • Bersopan santun dan beradap dalam pergaulan.
  • Membina daya kreatif yang tinggi.
  • Sayang akan sekolah.
Mendisiplinkan Diri
Mendisiplinkan diri melibatkan tindakan mencegah dan menjauhi salah laku, baik di sekolah mahupun di rumah. Pengukuhan displin boleh dilaksanakan melaui cara dan amalan berikut:

Cara mendisiplinkan Diri
  • Kenal pasti masalahdiri dan fokus kepada penyelesaian masalah tersebut (akademik, emosi dan sosial).
  • Gunakan cara penuh kemesraan apabila berkomunikasi atau berbincang dengan guru dan kawan-kawan.
  • Jadikan ibu bapa dan guru-guru sebagai tempat rujukan apabila berhadapan dengan masalah.
  • Jauhi gejala salah laku disiplin.
  • Menanam minat mendalam terhadap kerjaya pilihan.
Amalan Berdisiplin
  • Mengajak kawan-kawan berbincang mengenai pelajaran dan peraturan sekolah (baik peraturan di dalam bilik darjah mahupun peraturan di luar bilik darjah).
  • Memupuk keyakinan diri supaya berani meluahkan perasaan dan menyatakan pendapat peribadi kepada guru-guru.
  • Bersikap prihatin terhadap masalah murid lain, memberi nasihat dan membantu menyelesaikan masalah murid tersebut.
  • Menyertai program sekolah yang melibatkan murid, ibu bapa dan guru-guru.
  • Menyertai program berkaitan kerjaya pilihan.
Kesimpulan
Kesedaran dan keazaman yang tinggi untuk mencapai kecemerlangan dan kepatuhan kepada peraturan sekolah akan mengukuhkan disiplin diri.

Sumber: Kementerian Pelajran Malaysia

Sabtu, 2 Januari 2010

Apakah Peranan Anda Dalam Menangani Gejala Disiplin Murid?

Bersama Menangani Gejala Disiplin Murid

JIKA ANDA SEORANG IBU/BAPA
Peranan anda terhadap anak
Ibu bapa adalah orang yang paling rapat dengan anak-anak terutama ibu. Kasih sayang boleh mengikat hati anak-anak di rumah. Salah laku lazimnya berlaku di luar rumah terutama jika jauh dari pantauan ibu. Ibu bapa hendaklah:


  • Mengawasi pergerakan dan aktiviti anak selepas waktu sekolah
  • Menasihati anak yang mula menampakkan penyelewengan
  • Memberi kemudahan anak mengikut kegiatan ko-kurikulum
  • Membelikan bahan bacaan yang bermanfaat
  • Mengawal kegiatan mengakses internet
  • Cari masa untuk mendengar masalah anak
  • Perihatin terhadap prestasi pembelajaran anak di sekolah
  • Semua keluarga bertemu ketika makan
Peranan terhadap guru anak anda
Anda harus memberi kepercayaan penuh kepada guru untuk mendidik si anak. Mereka telah diberi kemahiran untuk berbuat demikian. Sokongan hendaklah diberikan berterusan hingga anak itu dewasa. Ibu bapa dan guru bertukar ganti mengambil alih tugas mendidik anak pada nisbah 60:40. Ibu bapa jua hendaklah:


  • Mengenali guru kelas anak dan berinteraksi dengan mereka
  • Beri peluang guru menjatuhkan hukuman ringan kepada murid yang membuat salah
  • Melibatkan diri dalam kegiatan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)
  • Menghargai guru
JIKA ANDA SEORANG MURID
Peranan terhadap ibu bapa
Hormati ibu bapa. Ibu bapa telah mendidik anda dengan penuh perhatian dan kasih sayang yang optimum, jadi balaslah jasa mereka. Buatlah baik pada ibu bapa, nanti anak-anak kamu akan berbuat baik kepada kamu. Bila anak sibuk untuk berbakti kepada ibu bapa, masa untuk terjebak dengan jenayah akan berkurangan. Anak-anak juga hendaklah:
  • Taat dan patuh kepada ibu bapa
  • Bertindak pantas apabila diarahkan ibu bapa
  • Mengikut nasihat ibu bapa
  • Diwajibkan melapor kegiatan harian kepada ibu bapa
  • Menyenangkan hati ibu bapa
  • Minta nasihat dan pendapat ayah/ibu
Peranan terhadap guru
Kenanglah jasa guru. Guru adalah untuk disayangi, bukan dibenci, untuk disanjung, bukan dikeji. Sepatah ajaran guru mungkin telah merubah kemajuan dan kecemerlangan diri kita. Kenapa mesti kita nodai kejayaan ini dengan kegiatan salah laku yang merosakkan diri kita sendiri? Ingatlah jasa guru. Seorang murid hendaklah:
  • Menghormati guru
  • Anggap guru sebagai ibu bapa kedua
  • Rujuk guru dalam semua hal
  • Ikut nasihat guru
  • Selalu memberi khidmat dan membantu guru
  • Buang anggapan "Guru hendak menyusahkan kita" sebaliknya "Guru hendak mendidik kita"
JIKA ANDA SEORANG GURU
Peranan anda terhadap murid
Didiklah urid secara lebih tersusun dan terarah. Jangan terlalu menekan dari segi kecemerlangan akademik hingga meninggalkan kecemerlang sahsiah. Berperananlah sebagai ibu bapd kedua kepada murid. Anda berfungsi melahirkan insan buka robot. Guru juga hendaklah:

  • Memerhati murid walaupun selepas waktu sekolah
  • Lebihkan masa dengan aktiviti ko-kurikulum
  • Beri tumpuan lebih di dalam kelas terhadap murid bermasalah
  • Memberi kaunseling murid yang bermasalah
  • Anggap murid sebagai anak sendiri
  • Libatkan murid dengan hobi yang positif
Peranan anda terhadap ibu bapa murid
Jangan memandang rendah terhadap latar belakang ibu bapa yang kurang bernasib baik. Murid dari keluarga demikian harus ditangan sewajarnya. Beri motivasi dan panduan. Bagi kata semangat, "anak anda harus membuka lembaran baru dalam mencapai sejarah keluarga". Guru juga hendaklah:
  • Melaporkan kemajuan pelajaran murid
  • Melaporkan perkembangan sahsiah murid
  • Membantu ibu bapa yang tidak berkemampuan mendidik anak
  • Mengenali ibu bapa murid
  • Fahami dan cuba cungkil kerjaya ibu bapa
  • Beri kaunseling dan letak harapan kepada ibu bapa yang telah kecewa dengan salah laku anak mereka
PERANAN MASYARAKAT
Generasi muda merupakan penyumbang kepada tenaga penggerak masyarakat den negara masa akan datang. Murid adalah komponen masyarakat yang termuda dan masih mentah. Sebab itu bimbingan dan pemantauan terhadap mereka sangat dikan. Antaranya:
  • Ambil perhatian jika melihat perkara yang tidak betul kepada anak jiran anda
  • Mengadakan aktiviti kemasyarakatan yang bermanfaat
  • Mengelak aktiviti kemasyarakatan yang memudaratkan
  • Gerakkan aktiviti peringkat taman, kamping, sarau dan masjid
  • Wujudkan aktiviti kanak-kanak
  • Hapuskan jurang antara generasi muda dan tua
  • Beri bimbingan dan harapan kepada golongan muda yang terpesong untuk berubah
Sumber: Kementerian Pelajaran Malaysia

Jumaat, 1 Januari 2010

JADILAH MURID TERBAIK DI SEKOLAHMU!

Bersama Menangani Gejala Disiplin Murid

Elak dari Melakukan atau Melibatkan diri dalam perbuatan Salah Laku...
  • TINGKAHLAKU JENAYAH
  • PENYALAHGUNAAN DADAH INHALIN / RACUN
  • BULI
  • ROKOK
  • PONTENG
  • TINGKAHLAKU LUCAH
  • TINGKAHLAKU KURANG SOPAN / BIADAP
  • VANDALISME
  • TINGKAHLAKU TIDAK AMANAH
  • TINGKAHLAKU TIDAK PENTINGKAN MASA
  • KEKEMASAN DIRI

Jadi Terbaik yang anda boleh...

Tanggunjawab Murid

  • Mendisiplin dan mengawal diri, membentuk kekuatan rohani melalui aktiviti keagamaan dan kerohanian
  • Mengelakkan diri dari aktiviti yang tidak berfaedah
  • Menyertai kelab-kelab dan persatuan yang dianjurkan oleh pihak sekolah
  • Menyertai program yang berbentuk ilmiah
  • Menjauhi diri dari pengaruh negatif
  • Melaporkan kepada ibu bapa, guru, polis sekiranyamenjadi mangsa atau melihat salah laku
  • Ibu bapa, guru dan pihak berkuasa haruslah bersatu untuk membimbing golongan murid menjauhi salah laku

Sumber Kementerian Pelajaran Malaysia

.....Assalamualaikum….

.....Buat sesiapa sahaja yang melayari blog ini, sekalung ucapan terima kasih buat anda dan salam perkenalan kepada yang belum mengenali. Sekiranya yang menatap blog ini adalah kawan lama yang terpisah, mudah-mudahan blog ini menjadi penghubung semula ikatan ukhuwwah filLah di antara kita..Ahlan Wasahlan..

- SMK Telok Datok Terbilang 2010 -